Sammanfattning 150 grundskolelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt deras mödrar intervjuades avseende faror på barnens fritid och i skolan. Barnen färdigställde också listan ”Detta är jag rädd för”, en självskattningsskala bestående av 19 variabler med graderade svarsalternativ. Resultaten från listan visar att de yngre barnen är mer rädda än ungdomarna. En påtaglig könsskillnad i årskurs 2 visar att flickorna är signifikant mer rädda än pojkarna. Flickornas men inte pojkarnas rädsla avtar med stigande ålder under grundskoleåren. I årskurs 8 har pojkar och flickor jämförliga medelvärde avseende grad av rädsla. I samtliga årskurser är eleverna mest rädda för våld, krig, brand eller vapen. Intervjuerna visar stora skillnader mellan mödrarnas och elevernas upplevelser av faror på barnens fritid och i skolan. Merparten av eleverna anger att våld är den främsta faran. Detta gäller i skolan såväl som på fritiden. Det våld som hotar på fritiden beskrivs emellertid som grövre våld och kriminalitet medan våldet i skolan främst gäller slagsmål och övergrepp från andra elever. Flertalet föräldrar anser däremot att trafiken eller ohälsosam miljö som till exempel bullernivå, elektricitet eller lekmiljöns utformning utgör den främsta faran på barnens fritid såväl som i skolan. De skillnader som framträder mellan barnens respektive föräldrarnas syn på faror i barnens vardag är således avsevärda. Abstract One-hundred and fifty schoolchildren in grades 2, 5 and 8 and their mothers were interviewed as regards dangers at the children’s school as well as during their leisure time. The children also completed the scale ”I am afraid of this”, a self-rating scale including 19 items with graded alternatives of answer. The result of the scale shows that the younger children are more afraid than the youth. In second grade girls are significantly more afraid than boys. Furthermore, the girls but not the boys’ fear diminish with increased age. I 8th grade boys and girls have comparable means on total score of the list. In all three grades the pupils are foremost afraid of violence, war, fire or weapon. The interviews reveal substantial differences between the mothers and the children’s experiences of dangers at school as well as on free time. The majority of the children see violence as the foremost danger on both occasions. The type of violence they fear on their free time is described as fierce and involving criminality while violence feared at school foremost is that of fighting and assault from other pupils. Most parents consider the foremost dangers on the children’s spare time as well as at school to be traffic or an unhealthy environment such as high level of noise, electricity or the design of the playing-ground. The differences between parents and the children’s view of dangers thus are considerable.