Föreliggande rapport utgör en sammanfattande redovisning av en studieresa till USA med syfte att studera beteendevetenskapliga bidrag vid systeminriktade studier. Tre typer av organisationer besöktes: Militära beteendevetenskapliga forskningsinstitutioner Institut Psykologiska universitetsinstitutioner Följande faktorer i forskningen behandlades: Organisation och ekonomisk styrning av studieinriktad forskning Studienivåer Områden. Kunskapselement, principer och tillämpningar Man kan konstatera bl a följande: De kognitiva modellerna har mycket stor betydelse som beteendevetenskapliga bidrag vid systemutveckling. Datorer används i mycket stor utsträckning Integrerade beteendevetenskapliga modeller och avancerade tvärvetenskapliga ansatser förekommer endast i enstaka fall.