I denna rapport redovisas en studie på hur den utbildning som Räddningsverket bedriver uppfattas av räddningstjänstens personal. Kraven på förkunskaper och utbildningens passform utifrån utbildningens och verksamhetens behov har studerats. De fem högst rankade förmågor som anses krävas för att arbeta inom räddningstjänsten är: sammarbetsförmåga, kunnighet, initiativförmåga, lugn och uthållighet. Studien innehåller också en undersökning av de olika befattningshavarnas syn på sin utbildning. Även räddningschefernas uppfattningar om innehållet i de övriga befattningshavarnas utbildning har studerats. Det visade sig att det är framförallt två områden som efterfrågan är stor inom hela organisationen. Dessa områden är sjukvård och kemikalie-bekämpning. Vid rangordningen av de fem viktigaste arbetsuppgifterna anser samtliga befattningshavare att övning är viktigast med undantag för brandingenjörer som anser att brandsyn är viktigast. Vad det gäller de faktiska uppgifterna som utförs så stämmer rangordningen med undantag för brandchefen och brandingenjörerna som har som viktigaste uppgift administration respektive externa kontakter. Skillnaden mellan det man gör och det man värderar är minst för brandmän och brandförman och störst för räddningschefer och brandingengörer. Studien visar att det som styr uppfattningarna är framförallt tjänstekategorin. Därför måste den som vill sprida information till eller att förändra räddningstjänstens organisation ta detta i beräkning.