Sammanfattning För att kunna utveckla och bredda Räddningsverkets utbildningar gentemot glesbygdskommuner och till skolorna avlägsna kommuner behövs framförallt ett kvalitativt pedagogiskt samt ekonomiskt alternativ till utbildning vid skolorna. Distansutbildningsprojektet skall syfta till att belysa ett sådant alternativ. Projektet genomförs i Räddningsverkets försorg genom skolan i Rosersbergs med tre lärare och totalt 17 deltagare från räddningstjänsterna, Storuman (tio) och Sigtuna (sju). Projektet genomfördes i tre olika skeden, som i huvudsak bestod av: Fas 1. Förstudier, behovsinventering, val av metodik, pedagogisk anpassning målbeskrivning, utbildningsplan, utvärderingsunderlag. Fas 2. Genomförandet, startade v 12(1996), 11 lektioner inom taktik och ledarskap, redovisningar, studiehandledning, utvärdering av respektive avsnitt. Avslut v 24 ( 1996). Fas 3. Utvärdering, att utvärdera i syfte att belysa kvalitet och kostnader jämfört med ordinarie utbildning, för att skapa ett beslutsunderlag för framtida inriktning.