Sammanfattning Försvaret utvecklar ständigt de mågruppsanpassade läromedlen inom sitt utbildningsområde. Den datorstödda utbildning kompletterar väl vad som tidigare finns och kan i en del fall effektivisera inlärningsmöjligheterna. Med utgångspunkt från att många intressenter utanför försvaret befinner sig i en liknande situation presenteras här en nulägesorientering av den multimediastödda utbildningen.